Psichologas

PSICHOLOGAS NĖRA TAVO PRIEŠAS
Psichologinės pagalbos paskirtis – stiprinti mokinių psichologinį atsparumą ir psichikos sveikatą, prevencinėmis priemonėmis skatinti saugios ir palankios ugdymuisi aplinkos mokykloje kūrimą, padėti mokiniams atgauti dvasinę darną, gebėjimą gyventi ir mokytis, aktyviai bendradarbiaujant su jų tėvais (globėjais, rūpintojais).

Psichologėmis mokykloje dirba

Jūratė Stankaitytė Psichologė

Kab. Nr. 107

Darbo laikas

Savaitės dienos	Tiesioginio darbo valandos	Pietūs	Netiesioginio darbo valandos Darbo vietoje Nuotoliniu
Pirmadienis	8.30 – 12.00 12.30 – 14.00	12.00 – 12.30	7.30 – 8.30 14.00 – 15.00	17.30 – 20.30
Antradienis	-	-	-	-
Trečiadienis	8.30 12.00 12.30 – 15.30	12.00 – 12.30	7.30 – 8.30	17.30 – 19.30
Ketvirtadienis	8.00 – 12.00 12.30 – 14.00	12.00 – 12.30	7.30 – 8.00	17.00 – 19.30
Penktadienis	8.00 – 12.00 12.30 – 13.30	12.00 – 12.30	7.30 – 8.00	15.30 – 17.30

Kontaktai Telefonas (+370 345) 60 300

El. paštas stankaitytejurate@gmail.com

El. paštas Rašyti

- -

Kab. Nr.

Darbo laikas

Savaitės dienos	Kontaktinis laikas	Pietūs	Nekontaktinis laikas
Pirmadienis
Antradienis
Trečiadienis
Ketvirtadienis
Penktadienis

Informacija

Psichologinė pagalba – tai mokinio asmenybės ir ugdymosi problemų įvertinimas, jų sprendimas, konsultuojant vaiką, aktyviai bendradarbiaujant su mokinio tėvais (globėjais, rūpintojais), mokytojais. Psichologinės pagalbos tikslas – stiprinti mokinių psichologinį atsparumą ir psichikos sveikatą, prevencinėmis priemonėmis skatinti saugios ir palankios ugdymuisi aplinkos mokykloje kūrimą, padėti mokiniams atgauti dvasinę darną, gebėjimą gyventi ir mokytis.

Psichologo funkcijos

Konsultuoja psichologinių, asmenybės ir ugdymosi problemų turinčius mokinius, jų tėvus (globėjus, rūpintojus) šių problemų sprendimo klausimais.
Vertina mokinio galias ir sunkumus, raidos ypatumus, psichologines, asmenybės ir ugdymosi problemas.
Bendradarbiauja su mokytojais, spec. pedagogu, logopedu, socialiniais pedagogais ir kitais su mokiniu dirbančiais specialistais, numatant ugdymo tikslų ir uždavinių pasiekimo būdus.
Dalyvauja mokyklos Vaiko gerovės komisijos veikloje.
Rengia individualias rekomendacijas mokinių psichologinėms, asmenybės ir ugdymosi problemoms spręsti.
Šviečia mokyklos bendruomenę vaiko raidos psichologijos, pedagoginės ir socialinės psichologijos klausimais.
Renka ir kaupia informaciją, reikalingą konsultuojamų mokinių problemoms spręsti, bendradarbiaudamas su mokyklos bendruomene, esant būtinybei – su kitomis institucijomis.
Atlieka aktualius psichologinius tyrimus atsižvelgdamas į mokyklos bendruomenės poreikius.
Inicijuoja ir įgyvendina psichologinių problemų prevencijos programas, padedančias išvengti psichologinių, asmenybės ir ugdymo problemų.
Dalyvauja formuojant teigiamą mokyklos bendruomenės požiūrį į psichologinių, asmenybės ir ugdymo problemų turinčius mokinius bei jų ugdymą kartu su bendraamžiais.

Mokyklos psichologo asistentas

Bendradarbiauja su mokytojais ir kitais mokykloje dirbančiais specialistais numatant ugdymo tikslų ir uždavinių pasiekimo būdus.
Inicijuoja, rengia ir įgyvendina psichologinių problemų prevencijos programas, padedančias išvengti psichologinių ir ugdymo problemų bei veiksmingiau ugdyti psichologinių ir ugdymo problemų turinčius mokinius.
Dalyvauja formuojant teigiamą mokyklos bendruomenės požiūrį į psichologinių, asmenybės ir ugdymo problemų turinčius mokinius bei jų ugdymą kartu su bendraamžiais.
Šviečia mokyklos bendruomenę mokinių bendravimo, mokymosi motyvacijos, adaptacijos mokykloje problemų sprendimo, psichologinių krizių įveikimo ir pan. klausimais.
Veda klasės valandėles bei mokinių socialinių įgūdžių ugdymo grupes.